Tras la finalización de esta práctica, mi grupo quedó fascinado por los nuevos conocimientos obtenidos. Estos términos nos parecieron nuevos. Conforme íbamos avanzando en la investigación de estos nuevos conceptos, nos fueron pareciendo muy interesantes, el PLE y su forma de influenciar en el aprendizaje de los individuos y la idea de dotar al sujeto de más responsabilidad sobre su aprendizaje, idea muy innovadora y muy adecuada al contexto socio-cultural y tecnológico de nuestra época. La educación con pequeños pasos como este, con la aportación de ideas como esta, se dispone a un cambio ya necesario.
La TIC se convierte en una aliada junto al equipo docente o educadores, nos adaptamos al paso del tiempo y lo que la tecnología nos ofrece para ir “cogidos de la mano”, para una mayor influencia en las personas.
El trabajar todos en grupo ha sido una experiencia muy gratificante. El grupo dio mucho de sí, ya que cada uno de los integrantes mostró una gran predisposición y flexibilidad en la convivencia del trabajo. Pensamos que es una de los aprendizajes importantes a recoger dentro de la carrera y es saber trabajar en grupo. Siempre ha habido buen ambiente, con las tensiones propias dentro de un grupo de trabajo pero en cambio hemos seguido hacia adelante: serios y eficientes.
Se descubrieron los líderes, los cuales fueron necesarios para para una perfecta organización del resto del grupo. Por otro lado, la gente más trabajadora, dispuesta y emprendedora.
En definitiva, contentos. La confianza en cada uno de nosotros ha crecido, hecho esencial para la mejora de las prácticas siguientes.
Ojo, en esta reflexión falta reflexión crítica y dialógica (recordad el tipo de reflexiones que vimos el primer día). Es importante que penséis el ¿por qué? de las cosas que afirmáis y no os quedéis solo en ideas y expresiones generales. Me falta reflexión sobre cómo habéis ido aprendiendo. En la guía de trabajo hay una serie de pautas para la reflexión que os ayudarán, no quiere decir que se tengan que contestar la preguntas una a una pero sí tenerlas en cuenta.
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